Anteproy-AJimenez

Nombre delprofesor	Araceli Jiménez Reyes
Nivel académico y subsistema o disciplina	Bachillerato CCH
Asignatura	Historia de México II (Cuarto semestre)
Unidad temática y contenidos	UNIDAD III Modernización económica y consolidación del sistema político 1940-1970 Contenidos Modalidades del desarrollo económico en el contexto de los cambios mundiales. Presidencialismo, unipartidismo y corporativismo. Movimientos sociales y contradicciones campo- ciudad. Modernidad urbana.
Población	Alumnos de de Cuarto Semestre Grupo 337: 30 alumnos aproximadamente Grupo 368: 30 alumnos aproximadamente
Duración	12 horas aproximadamente 3 sesiones de clase 6 horas extra clase
Propósitos	Al finalizar la unidad, el alumno identificará las transformaciones y contradicciones de la sociedad mexicana, analizando las características del modelo de desarrollo económico impulsado por el Estado, el funcionamiento del sistema político y el surgimiento de movimientos sociales, para comprender los cambios que genera la forma de modernización adoptada y sus diversas expresiones culturales.
Habilidades digitales	-Utilizar internet para hacer búsqueda de información e ingresar a bibliotecas digitales. -Manejo de de procesador de textos para realizar las presentaciones de Power (cuadro de texto, inserción de imágenes desde el disco duro, celular o cámara digital, etc.)). -Producción de imágenes, archivos de audio y video mediante programa Movie Maker. -Uso de correo electrónico para ir revisando los avances.
Materiales	Procesador de Textos Internet Sofwere Movie Maker
Actividades	Clase Presentación en Power Point de la unidad, la presentación la realizará el profesor (a). El profesor enseñará a los alumnos a ingresar a bibliotecas digitales, para buscar información sobre el tema e investigar algunos conceptos. Revisión de algunos videos que traten el tema de la unidad. Presentación del trabajo realizado por los alumnos en Power Point, el cual deberá tener introducción, cuadros sinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales o imágenes; así como conclusiones y bibliografía. Los equipos presentarán un video elaborado por ellos con imágenes, música y voz ó la edición de algún fragmento de película que haga referencia al periodo. La duración será de 3 a 5 minutos. Extra clase Los alumnos enviarán vía correo electrónico al profesor (a) los adelantos de sus trabajos, para revisión antes su presentación. Los alumnos tendrán que trabajar con el Movie Maker para la elaboración del video.
Bibliografía de consulta para el profesor	Basurto, J. (983). Del avilacamachismo al alemanismo. México, UNAM/Siglo XXI. Garrido, L.J. (1986). El Partido de la Revolución Institucionalizada. México, Era. González Casanova, P. (1983). El Estado y los partidos políticos en México. México, Era. Hansen, R. (1984). La política del desarrollo mexicano. México, Siglo XXI. Moreno, D. (1979). Civilismo y Modernización del autoritarismo. México, Colegio de México. Ojeda, M. (1984). Alcances y límites de la política exterior de México. México, Colegio de México. Rodríguez Araujo, O. La reforma política y los partidos en México. México, Siglo XXI.